Las investigaciones muestran lo que el sentido común nos dice: los niños que leen más, lograr una mejor comprensión lectora y disfrutan más de la lectura.
Eliminar la presión de leer para que el niño pueda disfrutar la experiencia es una de las recomendaciones fundamentales para lograr que un niño se interese por la lectura.
En la escuela los jóvenes leen mayoritariamente por obligación. En este sentido, es recomendable darle variadas opciones a los educandos de qué libros leer, por lo tanto, el profesor o profesora debiera conocer una amplia gama de lecturas que pueden ser de interés para sus alumnos, pero también darle la oportunidad de leer textos seleccionados por ellos mismos, aunque el profesor no los conozca.
Por otro lado se recomienda: "no necesariamente toda lectura debe ser evaluada con nota en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, la lectura debe ser un ejercicio y natural necesario, habitual y constante, en los distintos subsectores curriculares y en su vida diaria de niños jóvenes".
Los padres cumplen un rol fundamental ya que ellos serán un pilar de suma importancia en la lectura de sus hijos e hijas ya los que no leen nunca, debieran comenzar a acercarse a la lectura, mostrando interés en lo que sus hijos o hijas están leyendo, compartir con ellos las lecturas, conversar sobre los libros y sus autores . En otras palabras, no son pocas las acciones que los padres pueden hacer para motivar a los hijos a leer.
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